现在进行时还把be忘漏、ing漏双写、标志词张冠？明师三步把讲评看板秒上墙

现在进行时高一第一次月考就翻车：be 忘加或人称错位（He play→He is play）、动词-ing 漏双写或忘去 e（sit→sitting，make→making）、now/look/listen 等标志词与一般现在时张冠（Look! He play→Look! He is playing）。be 在前保人称，ing 在后守规则，标志词一亮必进行。

先说结论：讲评分两步——先抓"病症"再发"对症卷"

先用明师对照表把全班三类失分摊到黑板上，再用分档变式卷（基础·提高·冲刺）把同考点换个数字重新考一遍，最后错题订正卷当晚发家长群。

一组真题的输入→输出

老师把题目交给明师，输入指令：

我是高一英语老师，请围绕"现在进行时"做讲评准备。原始题如下：

1. She _____ (read) a book now. （翻译：她现在正在读书。）
2. Look! The boys _____ (play) football. （翻译：看！男孩们正在踢足球。）
3. Listen! Tom _____ (sing) in the room. （翻译：听！汤姆正在房间里唱歌。）
4. They _____ (watch) TV at the moment.（翻译：他们此刻正在看电视。）
5. It _____ (rain) outside. Put on your coat.（翻译：外面正在下雨。穿上你的外套。） 请给出：①逐题正确答案+关键点+常见错例；②统计全班三类失分原因的人数；③按基础·提高·冲刺分档生成 6 道同考点变式题。

明师产出的对照表：

题号	算式/题目	关键点	正确答案	学生常见错误
1	She _____ (read) a book now.	主语 She → is；read 直接加 ing	is reading	漏 is 写 reading；把 read 当现在分词改 rading
2	Look! The boys _____ (play) football.	boys 复数 → are；play 去 y 加 ying（保留 y）	are playing	boys 后忘 are；play 直接加 ing 漏去 y
3	Listen! Tom _____ (sing) in the room.	Tom 第三人称单数 → is；sing 双写 n 加 ing	is singing	sing→singing 漏双写 n；漏 is
4	They _____ (watch) TV at the moment.	They → are；watch 去 e 加 ing	are watching	watch→watching 漏去 e；把 They 误配 is
5	It _____ (rain) outside. Put on your coat.	祈使句 + 进行时并列；rain 直接加 ing	is raining	rain→raning 错把 i 当 e；Put 误用进行时

明师的点拨：

• 第 1 题是 be 漏加的典型：学生一看见主语就跳到动词 ing，把"她正在读书"当成一般现在时。
• 第 2 题考复数主语 be 用 are + play 去 y 的拼写，是最容易"两错同犯"的一道。
• 第 3 题最经典：sing/run/swim 三个双写词学生必漏一个，建议把"重读闭音节+末尾单辅音字母+ing 必须双写"写进班级口诀。
• 第 4 题两考点叠加：复数主语 be 用 are + watch 去 e 加 ing，看电视进行时几乎每张卷子都考。
• 第 5 题是"祈使句+进行时"的情境判断，Put on your coat 不是进行时，学生常被 Put 当进行时主语误带偏。

图：现在进行时三步讲评看板——be 在前、ing 在后、标志词一亮必进行。

速查表

情况	做法	例子
主语 I	用 am + V-ing	I am reading now.
主语 He / She / It / 单名	用 is + V-ing	He is playing football.
主语 You / We / They / 复数	用 are + V-ing	They are watching TV.
动词以 e 结尾	去 e 加 ing	make → making
重读闭音节末单辅音	双写末字母加 ing	sit → sitting
动词以 y 结尾	保留 y 直接加 ing	play → playing
标志词 now / look! / listen!	必用进行时	Look! She is dancing.
标志词 every day / always	必用一般现在时	He plays football every day.
并列句"祈使+进行"	前句祈使、后句进行	Open the door. It is raining outside.

失分原因看板

图：48 人班级现在进行时失分原因横向条形图，be 错位最严重、-ing 拼写次之。

在明师里的工作流

• 备课：导入与术语统一。 输入"现在进行时讲评课件，含三步口诀+两组对照例句"，明师秒出一页式课件，板书直接"be 在前、ing 在后、标志词一亮必进行"。

• 出题分档（基础·提高·冲刺）。 输入"围绕现在进行时出 6 道变式：基础 2 题考 be 配人称；提高 2 题考 -ing 拼写规则（重读闭音节双写、去 e）；冲刺 2 题把进行时塞进并列句或与一般现在时混合辨析。"明师秒出分档卷与答案。

• 讲评统计高频错因。 把全班答题卡扫描进明师，它会按"be 漏加 / ing 拼写错 / 与一般现在时张冠 / 情境判错"四类自动归类，秒出上面的失分看板；哪个错因最多，就先讲哪个。

• 错题订正。 输入"按失分频次最高的两类——be 配人称错、-ing 漏双写——各出 3 道同考点变式，做成订正卷，晚自习前发班群"。明师秒出一份可打印的订正卷。

常见问题

问题：现在进行时 be 总是忘加，怎么破？

主语看一眼就写 be 是肌肉记忆。建议让学生先抄三遍 I am / He is / They are 表，再做"裸动词改错"——给十句"She read now."这种缺 be 的句子，让他们只补 be，不许动动词，专项突破比一次性做综合题更有效。

问题：-ing 拼写规则学生总混，"去 e、双写、保留 y"怎么一句讲清？

把规则做成三色卡：去 e（红）、双写（蓝）、保留 y（绿）。第一步先看词尾是不是 e，是 e 就去（make→making）；第二步看是不是重读闭音节+末单辅音，是就双写（sit→sitting）；第三步看是不是 y 结尾，y 前是辅音就保留 y 加 ing（play→playing）。三步筛完基本不会错。

问题：现在进行时与一般现在时怎么区分？

看标志词：now / right now / at the moment / look! / listen! 一出现，就是进行时；every day / always / usually / often / sometimes 一出现，就是一般现在时。改错题里这两种标志词最容易故意"互换"，老师讲评时可以让学生把卷面上所有标志词圈出来，先判时态再做题。

问题：祈使句和现在进行时出现在同一句里，怎么判？

祈使句以动词原形开头（Open / Put / Look / Listen），它不是进行时；后半句用 and / but / or 连接时，可能是进行时。例如 "Open the door. It is raining outside." ——前半句是祈使，后半句是进行。讲评时强调"看主语"，没有具体主语就是祈使，有主语就按时态走。

问题：明师能帮学生学/练现在进行时吗？

能。明师可以为学生做三件事：一是把全班错题按"be 漏加 / ing 拼写错 / 与一般现在时张冠"自动归类，生成每个学生专属的错题本；二是按错因推送变式题，be 错的多就多练 be 配人称，ing 错的多就多练拼写规则；三是把每次订正后的掌握度用雷达图展示给老师和学生本人，让下一步训练有据可依。

现在进行时讲评的核心是"先分病症，再发对症卷"。be 漏加、人称错位、-ing 拼写、标志词张冠四类错因摊到黑板上，再让明师按基础·提高·冲刺出变式订正卷，讲评课就能从"念答案"升级为"治错"。想体验的老师可访问 https://mingshi.rcwq.net/register 。