🕒 教学干货
现在进行时还在be漂判·ing接飞·否定拔空?一张失分看板明师三步出订正卷
现在进行时是高一英语最先翻车的语法点之一,班里讲过一遍还是丢分集中在三处:be动词漏写或写错、动词-ing形式接错(特别是去e、双写、ie变y)、否定和疑问没把not放在be后面。本文用一道完形改错、一道翻译、两道单项选择的真实讲评切入,给出"be+v-ing + 否定not放be后 + 疑问be提前"的口诀,并演示老师把题目交给明师后,如何秒出对照表、分三档订正卷和失分原因看板,最后给出可直接照搬的输入指令。
现在进行时讲过 N 遍,班里该丢的分还是集中在三处:be 动词漏写或写成 do、v-ing 形式接错(漏去 e、不双写、ie 没变 y)、否定句把 not 放在 v-ing 后面。现在进行时口诀:be 在前、ing 在后,not 永远挂在 be 身后。
先说结论:一句话讲清三步走
讲评时按"识别 be + 核对 ing + 检查 not/be 位置"三步定位错因,把题目交给明师,秒出对照表和三档订正卷。
一组真题的输入→输出
老师把题目交给明师,输入指令:
下面是高二 3 班这次月考讲评时筛出来的 4 道现在进行时典型题,请生成对照表(含算式/题目、关键点、答案、常见错因),并按基础·提高·冲刺出三档订正卷,针对全班 36 人的失分做一张失分原因看板。
明师产出的对照表:
| 题号 | 题目 | 关键点 | 答案 | 常见错因 |
|---|---|---|---|---|
| 1 单选 | Look! The children ___ in the river. | 主语复数 + 现在进行时 | B. are swimming | 漏 be,写 swim/swams |
| 2 改错 | He go to school now. (应改两处) | now + 第三人称单数现在时 | He goes to school now. | 看不出 now 应改时态或没改第三人称 |
| 3 翻译 | 他们正在教室里讨论这个问题。 | 正在 = 现在进行时 | They are discussing the problem in the classroom. | discuss 忘了变 discussing;are 漏写 |
| 4 改错 | She isn't reading a book now. | 否定 not 在 be 后 | 正确 | 写成 She not is reading / She doesn't reading |
明师的点拨:
- 第 1 题:识别"现在"标志 now/Look! 后必须先锁 be,再核 ing。主语 The children 是复数,be 必选 are,学生常因语速快漏掉 are 直接写 swim。
- 第 2 题:这是讲评里最容易翻车的"双重考点"。now 提示现在进行时,而主语 He 是第三人称单数一般现在时要加 s,时态本身就选错——这就是"be 漂判"。
- 第 3 题:翻译题最容易丢分在"正在"两个字上,忘记 it = am/are/is + v-ing,要么写成 discuss,要么只写 is discuss。
- 第 4 题:现在进行时的否定是 be + not + v-ing,not 永远夹在 be 和 v-ing 之间。学生最常写成 She doesn't reading(错把进行时当一般现在时套 do/does)。
图:现在进行时三步定位看板——锁 be、核 ing、看 not/be 位置。
速查表
| 情况 | 做法 | 例子 |
|---|---|---|
| 陈述句肯定 | 主语 + be + v-ing | They are dancing. |
| 陈述句否定 | 主语 + be + not + v-ing | She isn't sleeping. |
| 一般疑问 | Be + 主语 + v-ing? | Are you listening? |
| 特殊疑问 | 疑问词 + be + 主语 + v-ing? | What are they doing? |
| 时间标志 | now / Look! / Listen! / at the moment | Listen! She is singing. |
| ing 变化 | 一般加 / 去 e / 重闭双写 / ie 变 y | make→making, sit→sitting, lie→lying |
图:高二 3 班 36 人现在进行时失分原因分布,be 漂判占 24 人排第一。
在明师里的工作流
1. 备课:把题目交给明师出对照表。 直接把试卷扫描或贴题干进明师,输入指令:
请按"题目 / 关键点 / 答案 / 常见错因"四列出一张现在进行时讲评对照表,覆盖 be 漏写、ing 三变化、否定疑问位置、时态标志词 4 类错误。
2. 出题分档:基础·提高·冲刺三档订正卷。
- 基础档:固定 be 提示 + ing 横线,看 ing 三变化。
- 提高档:单选 + 改错混合,干扰项来自易混时态。
- 冲刺档:翻译 + 句型转换,把陈述句改成否定和一般疑问。
可用的指令:
基础档 10 题:给出 be 主语,留 v-ing 横线;提高档 10 题:现在进行时与一般现在时混合单选;冲刺档 5 题:用所给词做翻译,必须含现在进行时。
3. 讲评统计高频错因。 把全班答题数据导入明师,让它自动统计"be 漂判 / ing 接错 / 否定接飞 / 时态漂判"四类失分占比,生成刚才那张条形图,直接贴进课件。
4. 错题订正。 把每个学生的错题号输入明师,让它逐题生成订正版"原句—错句—改句—知识点—易错提醒"五栏清单,第二天就能回收到全班订正卷。
常见问题
问题:现在进行时和一般现在时怎么快速区分?
看三类标志词:现在进行时配 now / Look! / Listen! / at the moment;一般现在时常配 often / usually / every day / sometimes。如果标志词是"现在这一刻",必是进行时;如果是"习惯",必是一般现在时。
问题:v-ing 的三种变化怎么记才不混?
背口诀:"直接、加 e 去 e、重闭双写最后字母、ie 变 y 再加 ing",四句串成一个链条。每条配一个例子:work→working / make→making / sit→sitting / lie→lying。每次写之前先问自己四个问题,对完再下笔。
问题:为什么学生总是把否定写成 doesn't + v-ing?
因为初一学了 doesn't + 动词原形,形成肌肉记忆,到了进行时还在套。讲评时一定要让学生写三遍"主 + be + not + v-ing"的结构,并用红笔把 not 圈出来挂在 be 后面。
问题:改错题里 now 出现,到底改时态还是改第三人称?
先看句子其他部分有没有"过去的时间状语(yesterday / ago / last...)",如果没有,再看主语是不是第三人称单数一般现在时。讲评时让学生养成"先标时间、再看主语、最后定时态"的两步走。
问题:明师能帮学生学/练现在进行时吗?
能。把学生错题丢给明师,它能秒出"错因归类 + 同考点变式 5 题 + 三档分层练习 + 讲评用失分看板",还能按 be 漂判 / ing 接错 / 否定接飞分别推送学生专属订正卷。学生用错题订正卷做一遍,知识点的漏洞就被堵得清清楚楚。
现在进行时讲评别再逐题念答案了。三步走:先锁 be,再核 ing,最后查 not/be 位置——把题目交给明师,对照表、看板、三档卷同时出来,第二天回收订正卷直接当堂讲解。想体验的老师可访问 https://mingshi.rcwq.net/register 。