定语从句关系词还在"选飞·指代混·语序拔空"？明师一表把讲评错因捞干

初中英语定语从句讲评课，最容易在三个地方丢分：关系词选飞（该用 who 的写了 which）、先行词指代混（whose 不知道修饰人还是物）、关系词在从句里的语序拔空（把 that/which 当主语忘了原形动词）。口诀先记死：人用 who/that、物用 which/that、whose 前后皆可用、地点时间 where/when 接、不定只用 that、介后 which 别用 that。

先说结论：关系词的选择，看先行词和从句缺什么成分，两步就能定。

一组真题的输入→输出

老师把题目交给明师，输入指令：

请把下面 6 道定语从句选择题按"题目 / 关键点 / 答案 / 学生常见错"四列整理成对照表，附逐题点拨。

明师产出的对照表：

题号	题目（节选）	关键点	答案	学生常见错误
1	The boy ___ is playing the piano is my brother.	先行词 boy 是人，从句缺主语	A. who	选成 which，把人当物
2	This is the book ___ I bought yesterday.	先行词 book 是物，从句缺宾语	C. which/that	漏 that，只写 which 也对但语感弱
3	The girl ___ mother is a doctor lives next door.	先行词 girl 表人，关系词要带"妈妈的"	B. whose	选 who，丢了所属关系
4	I'll never forget the day ___ we first met.	先行词 day 表时间	A. when	选 which，把时间当普通名词
5	The city ___ I was born is in the south.	先行词 city 表地点	D. where	选 which，地点状语没识别出来
6	He has everything ___ he needs.	不定代词 everything 后的关系词	B. that	选 which，忘"不定代词后只用 that"

明师的点拨：

• 第 1 题：boy 是人，从句缺主语，主语位置要填能当主语的关系词 who/that。学生常被"the boy is playing"这个长主语带偏，忘了主语位置选人。
• 第 2 题：book 是物，bought 是及物动词缺宾语，which/that 都能填；强调"任何一本"用 that，语感更顺。
• 第 3 题：whose 是"所属"，修饰 girl 还可以修饰 mother，whose + 名词 = 那个人的。学生错在看到"妈妈"就跳出定语从句框架，直接填 who。
• 第 4 题：day 表时间，先行词 = 时间 → when；不要一看到 the day 就套 which。
• 第 5 题：city 表地点，先行词 = 地点 → where；in the city 是地点状语，不是缺主语或宾语，所以不填 which/that。
• 第 6 题：everything / something / anything / nothing / all 等不定代词作先行词，关系词一律只用 that，这是中考高频陷阱。

图：定语从句关系词选择的核心看板，从人/物/所属/地点时间到三大特例，一屏厘清。

速查表

情况	做法	例子
先行词是人	缺主语/宾语用 who/that	The girl who/that sings
先行词是物	缺主语/宾语用 which/that	The book which/that I like
所属关系	人或物都可以 whose	the boy whose father / the room whose window
先行词是时间	缺状语用 when	the day when we met
先行词是地点	缺状语用 where	the city where I live
不定代词 / 序数 / 最高级后	一律用 that	everything that, the first that
介词 + 关系词	介词后只用 which	the pen with which I write

图：定语从句 4 类失分原因横向条形图，条长按失分人数等比绘制，红色为最高频。

在明师里的工作流

• 备课：把周测第 13-18 题原题粘进明师，让它生成"人/物/所属/时间/地点/特例"六类对照表，并按考点重新打散成讲评用幻灯片大纲。
• 出题分档（基础·提高·冲刺）：输入"基于定语从句关系词选择，出一组基础卷 8 题、一组提高卷 6 题、一组冲刺卷 4 题，每题标注考点"。明师会按"基础只考 who/which → 提高加 whose → 冲刺加 where/when + 介词后 which"梯度出。
• 讲评统计高频错因：把全班答题数据贴进明师，让它出"失分原因条形图 + 每个错因对应 3 道变式题"，讲评时直接用。
• 错题订正：把每个学生错的题号提交明师，输出"换题不换考点"的订正卷，限定关系词在 that 上反复出现，确保同类错点不二次失分。

可直接照搬的指令例子：

我班 38 人，定语从句周测错题集中在关系词选错、whose 写飞、where/when 与 which 混用、请按失分人数从高到低出 4 道变式题，每题配答案与一句易错提醒。

常见问题

问题：定语从句里关系词到底怎么选？有没有最快的判断法？

两步：第一步看先行词是人还是物、是时间还是地点；第二步看从句缺什么成分——缺主语/宾语用 who/which/that，缺状语用 where/when，需要带"所属"用 whose。两步对完，答案就出来了。

问题：which 和 that 什么时候可以互换，什么时候不能？

口诀：先行词是物时 which 和 that 大多可以互换；但遇到不定代词（everything / all）、序数词、最高级、疑问句中先行词作主语时，只用 that；介词后关系词又只能用 which。

问题：whose 后面到底接人还是接物？怎么给学生讲不混淆？

whose 是"所属"标记，前后都可以接。讲给学生可以这样记：whose 翻译成"那个人的 / 那个的"。无论是 the boy whose father 还是 the house whose roof，都表示"……的那个……"。

问题：where 和 when 怎么判断？学生总是把 day/city 直接套 which。

教学生一个标志：先行词 = 抽象地点或时间（city / town / day / morning / time 等）+ 从句里缺状语，就用 where/when。可以让学生把 where 还原成 in/at the place，把 when 还原成 in/at the time，立刻就能判断。

问题：明师能帮学生学/练定语从句关系词吗？

能。 把学生错题或薄弱考点扔进明师，它会按"基础·提高·冲刺"三档组卷，基础只练 who/which 互换，提高练 whose 与时间/地点，冲刺练介词 + which 与三大特例；同时每道题都配一句易错提醒，订正卷还能"换题不换考点"反复练，直到这个错点不再丢分。

定语从句关系词的选择，核心就一句：先看先行词，再看从句缺什么。把它拆成"人/物/所属/时间地点/三大特例"五块，配上对应的错例与变式题，一节课就能把全班的薄弱点讲透。想体验的老师可访问 https://mingshi.rcwq.net/register 。