1. 先选择当前学段和数学
登录学生端，选择小学、初中或高中，再选数学。进入学习工作台的“检查一步”；小学显示“这一步计算对吗”，中学显示“这一步展开对吗”。
2. 小学：检查运算顺序
在原算式填 2×(3+4)，在自己写出的式子填 2×3+4，点击“核对这一步”。两式分别得到 14 和 10。先想想括号里的运算应何时完成，再自己订正；输入框也支持小数和用除号表示的分数。
3. 中学：检查一次式变形
例如原式 2(x−3)，自己写出 2x−3。工具会指出两式不恒等，并给出一个代入后不同的反例。检查括号里的每一项是否都乘了 2，而不是只抄工具给出的化简结果。工具不处理含 x 的分母、平方、方程或完整证明。
4. 把依据带去问陪练
点击“带着这一步问陪练”后，原式、自己写出的式子和本机计算结果会填入提问框。先核对材料、补充自己不理解的步骤，再点击发送。带入草稿本身不会请求 AI，发送后按当前账户规则使用权益。
5. 结果一致后仍需核对题意
数字结果相同或两个式子恒等，只能证明当前两个式子的关系。应用题仍要核对题目条件、数量关系和单位，证明题仍要解释每一步依据；不能据此判断整道题都正确或已经掌握。
6. 保存与费用范围
本机检查不调用 AI、不扣积分。工具输入在本学科内切换工作台时可继续对照；刷新页面、退出登录或切换学科后不保留。需要继续保存思路时，请在陪练中确认发送并查看历史记录。