1. 先按阅读对象找文章
在支持中心打开文章中心，选择“学生学习”或“教师教学”，再阅读对应文章。学生账号与教师账号分别注册，文章入口不会把两个角色合并成一个账号。
2. 使用文章末尾的注册按钮
每篇文章在末尾保留一个对应角色的注册按钮。历史正文中重复的注册入口保留文字说明，注册操作集中在末尾；正常参考资料链接仍可使用。
3. 示例地址不代表你应该注册的角色
代码块、行内代码或注释中的网址属于说明示例，保留原文，不决定文章的推广角色。明确标为学生学习或教师教学的分类优先；请以文章末尾按钮标注的角色为准。
4. 入口或内容不符时反馈具体页面
若文章类别、正文内容与末尾角色不一致，请把该文章地址发给支持人员核对，不要反复注册两个账号。文章由 AI 辅助生成，例题、数据、结论和出处仍需核查。