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可数不可数名词分不清、many/much用反?记住"能数配many+复数、数不清配much+单数动词"
可数名词、不可数名词分不清,many/much 用反,多半栽在三处:判不出名词可不可数、修饰词张冠李戴、不可数名词硬加 s 或配复数动词。一句话:先判可数不可数——能数有复数的是可数、配 many,不能数无复数的是不可数、配 much 且动词用单数,a lot of 两者都行;不可数要计量靠"数词+量词+of"。最致命的坑是给不可数名词加 s(waters、moneys)、many/much 用反、不可数名词作主语配复数动词。本文用一组填空演示明师如何拆出"判可数否→选修饰词→定名词形式/动词"对照表,配对照看板和不可数名词速查表。
可数名词、不可数名词分不清,many/much 用反,多半栽在三处:判不出名词可不可数、修饰词张冠李戴、不可数名词硬加 s 或配复数动词。一句话先记住:先判可数不可数,再配修饰词——①可数名词能数个数、有单复数(apple→apples),不可数名词不能直接数、没有复数形式(water、money、information);②修饰"多":可数用 many,不可数用 much,a lot of/lots of 两者都行;③不可数名词作主语时谓语动词用单数(Water is…),要表数量得借"量词":a glass of water、two pieces of paper。 口诀:"可数有复数、配 many;不可数无复数、配 much、动词用单数;a lot of 通吃;不可数要计量靠'量词+of'。"最致命的三个坑:一是给不可数名词加 s(waters、moneys);二是 many/much 用反(much apples、many water);三是不可数名词作主语配了复数动词(Money are…)。下面用一组填空让明师拆成对照表。
先说结论:先判可数不可数,再配 many/much
用对这块只需两步:第一步判类别——这个名词能不能一个一个地数?能数、可加 s 的是可数名词(book/books),不能直接数的是不可数名词(water、bread、news)。第二步配词——修饰可数名词的"多"用 many、配复数;修饰不可数名词的"多"用 much、配单数动词;a lot of / lots of 两类都能修饰。口诀:"数得清用 many、数不清用 much,a lot of 不挑。"
一组填空的输入→输出
老师把一组题交给明师,输入指令:
"七年级英语,可数与不可数名词。用 many/much/a lot of 填空,并把括号里名词改成正确形式:①There are ___ ___ (book) on the desk. ②I don't have ___ ___ (money). ③We need ___ (a lot of) ___ (water). ④How ___ ___ (apple) do you want? ⑤There is ___ ___ (information) on the website. 请按'判可数否→选修饰词→定名词形式/动词'对照表呈现。"
明师产出的对照表:
| 句 | 名词 | 可数? | 填法 |
|---|---|---|---|
| ① | book | 可数 | many books(复数) |
| ② | money | 不可数 | much money(不加s) |
| ③ | water | 不可数 | a lot of water |
| ④ | apple | 可数 | many apples(How many) |
| ⑤ | information | 不可数 | much information,is(单数动词) |
明师的点拨:"这组题把可数/不可数的判断和 many/much 的搭配全练到了。①book 能数(一本、两本),是可数名词,'许多书'用 many,且 book 要变复数 books,加上前面 are 也对应复数,整句 There are many books。②money(钱)虽然在中文里能说'多少钱',但英语里 money 是不可数名词,不能加 s、也不能用 many,'很多钱'是 much money,绝不能写 many moneys。③water 不可数,a lot of 修饰可数不可数都行,所以 a lot of water 正确,water 不加 s。④apple 可数,提问'多少'用 How many,apple 变复数 apples。⑤information(信息)是典型的不可数名词,没有复数、用 much,而且作主语时谓语动词用单数 is,所以是 There is much information。三个高频坑:给不可数名词加 s(moneys、informations 都错)、many/much 用反(much apples、many water)、不可数名词配复数动词(Information are 错)。判断口诀:先问'这个东西能不能一个个数',能数→可数→many+复数,不能数→不可数→much+单数动词,拿不准就用 a lot of。"
图:先判能不能数,可数配 many+复数、不可数配 much+单数动词,a lot of 通吃。
常见不可数名词速查表(别加 s)
| 类别 | 例词 |
|---|---|
| 液体/物质 | water, milk, tea, rice, bread, meat |
| 抽象概念 | information, news, advice, work, fun |
| 学科/总称 | money, paper, homework, music, food |
图:失分集中在不可数加 s 和 many/much 用反,讲评先把高频不可数名词钉死。
在明师里的工作流
备课时,让明师把"可数不可数对照看板"和"高频不可数名词速查表"做成课件,每词配一个例句。出练习时让明师分档:基础档练"判可数否、选 many/much",提高档练"名词改正确形式、a lot of 替换、量词计量",冲刺档练"含 some/any、a few/a little、不可数主语主谓一致的综合填空"。讲评时把全班答案发给明师,让它统计"不可数加s""many/much用反"各多少人。学生订正时把答案发过去,让明师按"可数否判对没、修饰词选对没、名词形式和动词对没"逐项检查。
常见问题
问题:怎么判断一个名词可数还是不可数?
问自己"它能不能一个一个地数、前面能不能加 a/an 或数字"。能数、能说"一本、两本"的是可数名词(book、apple、student),有单复数;不能直接数的、像一团一片说不清个数的是不可数名词(water、bread、money、information),没有复数形式。多数液体、材料、抽象概念都是不可数。
问题:many 和 much 怎么区分?
都表示"许多",但搭配不同:many 修饰可数名词复数(many books、many apples),much 修饰不可数名词(much water、much money)。提问数量时同理:可数用 How many、不可数用 How much。如果不确定,可以用 a lot of / lots of,它修饰可数和不可数名词都行。
问题:不可数名词想表示数量怎么办?
借"量词"。用"数词+量词+of+不可数名词"的结构,比如 a glass of water(一杯水)、two pieces of paper(两张纸)、a cup of tea(一杯茶)、a bag of rice(一袋米)。要表示更多份就把量词变复数:three cups of tea。注意变复数的是量词(cups),不是后面的不可数名词。
问题:不可数名词作主语,动词用单复数?
用单数。不可数名词被看作一个整体、没有复数,所以作主语时谓语动词用单数形式:Water is important. The news is good. Money isn't everything. 写成 are、aren't 就是错的。这也是常见失分点,记住"不可数主语配单数动词"。
问题:明师能帮学生练可数不可数吗?
能。明师可以把"可数不可数对照看板"和"高频不可数名词速查表"做成课件,按"判类别选词—改名词形式/量词—主谓一致综合"分档出题;学生把答案发过去,它会逐项检查可数否判对没、many/much 选对没、名词形式和动词对没,错在哪一处直接标出,并统计全班"不可数加s""many/much用反"的人数,让讲评直击高频错。
可数与不可数名词不靠死记,靠"先判能不能数、可数配 many+复数、不可数配 much+单数动词、计量靠量词"这条线。把对照看板、不可数名词速查表和分档练习交给明师生成课件、出题和分步批改,学生就能从"不可数加s、many/much用反"变成"一判类别、二配修饰词、三定形式动词,填空改错都不慌"。想体验的老师可访问 https://mingshi.rcwq.net/register 。